2019-06-19 09:15:56//gz.huatu.com/ 文章来源:贵州华图
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1.所谓( )是人们在相互交往中,由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体,具有强烈的感情色彩。
A.非正式群体 B.正式群体 C.联合群体 D.松散群体
2.德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创。
A.柯尔伯格 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.彼得•麦克费尔
3.新教师王老师在上入职后的第一节课时,尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备,但是由于紧张,她的教学过程显得匆忙,语速快,也没有关注到学生。最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高( )。
A.组织教育教学能力 B.语言表达能力 C.组织管理能力 D.自我调控能力
4.李老师课前宣布:"今天讲的课非常重要,讲完后当场进行测验。"随后学生们精神抖擞,全神贯注的投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于( )。
A.自我促成的纪律 B.任务促成的纪律 C.规则促成的纪律 D.集体促成的纪律
5.人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残疾,使身心得到发展,这现象说明了个体身心发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性
答案及解析:
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