2019-11-21 09:13:16//gz.huatu.com/ 文章来源:贵州华图
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1.任何扎实、有效的课堂,都离不开教师及时、巧妙、精要的( )和指导。
A.提问 B.讲授 C.演示 D.操作
2.教师自我教育能力的核心是( )。
A.反思能力 B.思考能力 C.自学能力 D.教学能力
3.教师和学生在社会道德上是( )的关系。
A.上下级 B.平等 C.授受 D.相互促进
4.某中学开设了“课程超市”,让学生自由“点菜”、学校“配餐”,学生可以依据自身需要制定个性化课表。而这些多元的课程版块为学生主动、生动、协调发展提供良好、广阔的平台。这所学校的举措体现的教育观是( )。
A.全面发展和素质教育 B.全面发展和道德教育
C.素质教育和道德教育 D.道德教育和应试教育
5.郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师,但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信“春风化雨”的理念,坚持用自己的关爱去理解学生,做学生的知心人。而杨老师则信奉“雷厉风行”的处事模式,总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间( )。
A.职业风格的差异 B.教学能力的差异
C.教育理念的差异 D.管理能力的差异
答案及解析:
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