2024毕节公务员刷题合集62

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　　6.(单选题)虽然大学校园环境的文化渲染作用是在潜移默化中逐步实现的，但为了保证校园环境有效地发挥作用，有必要对某些非言语信息有意识地进行________，让其主动争取学生的关注。不过，尽量不要让环境带有过于强制的色彩，以免使人产生________心理。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.引导 厌倦

　　B.整合 抵触

　　C.强化 排斥

　　D.改造 逆反

　　解析

　　第一步，分析第一空。横线处填入的词语搭配“非言语信息”，且根据后文的解释说明“让其主动争取学生的关注”可知，横线处所填词语应表达“非言语信息得到加强，凸显出来”的含义。C项“强化”指加强，使巩固，符合语境。A项“引导”指带领、指引，带动某事物的发展;D项“改造”指对原有事物进行修改或变更，以适应需要。两者均不能与“非言语信息”搭配，排除A项和D项。B项“整合”指通过整顿、协调重新组合，可以与“非言语信息”搭配，但是体现不出“主动争取学生的关注”的含义，排除B项。答案锁定C项。

　　第二步，验证第二空。根据前文“潜移默化”和“不要让环境带有过于强制的色彩”可知，“排斥心理”符合文意。

　　因此，选择C选项。

　　7.(单选题)媒介失忆是指值得记忆信息的________，而媒介失声则是对值得记忆信息的________。迅速、真实、客观、准确地告知、报告和记载有意义的新闻事实和信息，本应是媒介记忆中的头等大事。媒介如果在重大社会问题或重要新闻事件上发生障碍性、麻痹性失声，对有文献和历史价值的信息熟视无睹，其实就是媒介的不记忆和不作为，是媒介________。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.错失 无视 失责

　　B.丢失 漠视 失职

　　C.消失 轻视 渎职

　　D.散失 忽视 塞责

　　解析

　　第一步，分析第一空。根据前文“媒介失忆”可知，第一空应填入和失忆类似意思的词语，失忆即记忆缺失。观察选项，A项“错失”指错过失去，常用于表示没有把握住机会，不符合语境，排除。B项“丢失”和C项“消失”都符合语境。D项“散失”指分散失落，上下文语境中没有分散的含义，故排除。

　　第二步，分析第二空。填入词语应与前文“媒介失声”中的“失声”意思类似。B项“漠视”和C项“轻视”都有可能导致失声，无法排除。

　　第三步，分析第三空。B项“失职”是指工作人员对本职工作不认真负责，未依照规定履行自己的职务，和“渎职”相比语义较轻，且与前文的“不记忆和不作为”意思类似，符合文意。C项“渎职”指专业服务者或国家机关工作人员在履行职责或者行使职权过程中，玩忽职守、滥用职权或者徇私舞弊，导致伤害或损失，致使国家财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。语义过重，排除。

　　因此，选择B选项