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  • 2026第十四届贵州人才博览会南明区事业单位引进高层次及急需紧缺人才公告(314人) 日期:2026-04-24 10:29:58 点击:67 好评:0

    为进一步优化南明区事业单位人才队伍结构,用好人才博览会引才平台为事业单位高质量发展招才引智,奋力推进人才大汇聚。根据相关规定,现就第十四届贵州人才博览会南明区2026年事业单位引进高层次及急需紧缺人才有关事宜公告如下:一、引进计划及岗位全区......

  • 2026贵州医科大学第三附属医院第十四届贵州人才博览会引才工作方案(13人) 日期:2026-04-24 09:26:42 点击:96 好评:0

    根据《贵州省人力资源和社会保障厅关于做好第十四届贵州人才博览会事业单位引进人才有关工作的通知》(黔人社通〔2026〕16号)要求,为做好贵州医科大学第三附属医院参加第十四届贵州人才博览会引才工作,特制定本方案。一、单位简介贵州医科大学第三附......

  • 2026贵州省重点产业人才“蓄水池”第三批岗位专项简化程序公开招聘方案(8人) 日期:2026-04-24 08:44:06 点击:144 好评:0

    根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)《贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法》(黔人发〔2006〕4号)及《贵州省重点产业人才“蓄水池”管理办法》(黔委人领发〔2024〕2号)精神和要求,围绕“四新”“四化”,聚焦重点产业......

  • 2026年贵州省招募“三支一扶”人员划定最低笔试合格分数线公告 日期:2026-04-23 17:39:14 点击:197 好评:0

    根据《2026年贵州省高校毕业生“三支一扶”计划招募公告》安排,划定笔试原始成绩最低合格分数线为65分,对乡村振兴三类县中的66个脱贫县(含20个国家乡村振兴重点帮扶县)单独划定笔试原始成绩最低合格分数线为55分,低于最低合格分数线考生不能......

  • 2026年度贵州省公开招录公务员 面试准考证打印入口 日期:2026-04-23 10:04:24 点击:66 好评:0

    【导读】2026年贵州省公务员考试面试公告已发布;准考证打印时间:4月23日9:00至4月24日17:00面试时间:2026年4月25日、26日;面试方式为结构化面试;详细信息请阅读下文!了解本地线下课程请咨询【1V1客服】本页面会同步贵州党建云,敬请广大考生持续关注本站最新动态。考生可Ctrl+D保存网页,方便后期查询。相关信息汇总。...

  • 2026年毕节市第四人民医院公开招聘编外人员60人报名入口 日期:2026-04-22 15:23:33 点击:196 好评:0

    【导读】2026年毕节市第四人民医院(金海湖院区)第一批次公开招聘编外人员简章(60人)已发布;报名时间:2026年4月20日上午9:00—2026年4月24日17:00;笔试时间及地点:详见《笔试准考证》,相关事宜另行通知;详细信息请阅读下文!了解本地课程请联系【专属客服】...

  • 2026第十四届贵州人才博览会贵阳贵安事业单位引进高层次及急需紧缺人才公告(957人) 日期:2026-04-22 11:27:37 点击:65 好评:0

     为大力实施人才兴市战略,用好人才博览会引才平台为事业单位高质量发展招才引智,奋力推进人才大汇聚,做好第十四届贵州人才博览会贵阳贵安事业单位人才引进工作。根据相关规定,现就第十四届贵州人才博览会贵阳贵安事业单位引进高层次及急需紧缺人才有关事宜公告如下...

  • 2026年度贵州省公开招录公务员(铜仁考区)面试公告 日期:2026-04-22 08:41:28 点击:142 好评:0

    根据《贵州省2026年度省、市、县、乡四级机关统一面向社会公开招录公务员公告》(以下简称《公告》)有关规定,现将贵州省2026年度四级联考(铜仁考区)面试有关事宜公告如下:...

  • 2026年黔南州企事业单位人才引进公告(268人) 日期:2026-04-22 08:32:01 点击:176 好评:0

    按照第十四届贵州人才博览会部署安排,为做好我州企事业单位招才引才工作,根据事业单位公开招聘等有关规定,现就引才有关工作公告如下。一、引进计划全州拟引进人才268名,其中:州直事业单位97名、县(市)直事业单位93名(含磷系化工等重点产业人才......

  • 2026贵州工贸职业学院春季学期国防教育与体育学院专任教师招聘公告(2人) 日期:2026-04-21 19:46:11 点击:130 好评:0

     一、学校简介   贵州工贸职业学院牢记“为党育人、为国育才”使命,依托辰林教育集团化办学优势,以“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”战略为引领,贯彻“三元育人”(健全人格、复合知识、实践能力)、“理念+工具+制度”的校本理念,实施“双养工程”(教...

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