幼儿园教师招聘考试语言教育活动的设计与指导
2023-06-29 20:12:30 毕节教师招聘考试
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【考点253】语言领域的总目标
语言领域的总目标 |
1.乐意与人交谈,讲话礼貌 |
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语 |
3.能清楚地说出自己想说的事 |
4.喜欢听故事、看图书 |
5.能听懂和会说普通话 |
【考点254】专门的语言教育的内容
专门的语言教育 |
文学作品活动 |
谈话活动 |
讲述活动 |
听说游戏 |
早期阅读活动 |
【考点255】幼儿园语言教育活动的原则
幼儿园语言教育活动的原则 |
面向全体幼儿 |
发挥幼儿学习语言的主体性 |
以发展的眼光对待幼儿 |
加强语言教育与其他领域教育的联系 |
【考点256】幼儿园文学作品的特点
幼儿园文学作品的特点 |
教育性 |
文学性 |
浅易性 |
趣味性 |
【考点257】文学作品活动设计的基本层次
文学作品活动设计的基本层次 |
1.学习文学作品内容 |
2.理解体验作品经验 |
3.迁移作品经验 |
4.创造性想象和语言表述 |
【考点258】故事创编续编的年龄发展特点
小班 |
编结局 |
中班 |
编高潮和结局,即编“有趣情节” |
大班 |
编完整故事 |
【考点259】谈话活动的步骤与组织指导
谈话活动的步骤与组织指导 |
1.创设谈话情境,引出谈话话题 |
2.围绕话题,运用已有经验自由交谈 |
3.围绕中心话题拓展交谈内容 |
4.教师隐形示范新的谈话经验 |
(编辑:liyulu)
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